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您现在的位置: 吉林省临江市一中 >> 教育科研 >> 教学研究 >> 正文 最新公告:     关于高二年级《通用技术》学科学业考试  [admin  2014年5月6日]        
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manbetx3.com教学常规(修订版试行)
作者:临江一中    教育科研来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-4-2    

 

manbetx3.com教学常规(修订版试行)

临江一中    教务处       2012.08.10

为规范我校教师教学行为,形成良好教风,提高课堂教学效果,提升我校在白山地区的影响力,创办临江人民满意、令我们自豪的优质教育,根据《白山市市直中小学教学管理常规细则》及我校的实际情况,制定我校教学常规。

本部教学常规主要包括备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、考试与评价等基本内容。落实教学常规是稳定教学秩序、避免教学中的随意性,提高教学质量的重要保证。

一、备课

备好课是上好课的前提,备课教师设计的教学思路和方法直接影响着教学的质量。为加强教师之间的合作交流,取长补短,突显个人特长,减轻教师备课负担,实现资源共享,我校将实行集体备课与个人备课相结合的备课制度。具体要求如下:

对高一和高二年级的备课要求:

高一、高二年级以学科组为备课单位,由备课组长给组内教师下达主备任务,每学期每位任课教师要承担两个单元教学内容主备任务,承担的主备任务要在备课组内集体研讨形成集体备课教案、学案、课件,备课成果要发布到学校课程资源主页上,作为我校网站教学资源。每学期每位任课教师都要在教研组活动中承担一次集体备课中心发言人工作(类似说课),阐明教学设计思路、实施方法等等。无极特殊情况,承担主要备课任务的中心发言人不得请假逃避说课,因特别原因不得不请假时,需先经备课组长同意签字,再找主管副校长批准。除主备工作任务外,备课组每周必须集体研讨不少于两次,每次研讨内容不少于两课时,由备课组长做好研究记录,教务处将随机抽查。

集体备课和个人备课要求做到“六必须”

1、必须吃透课标要求,反复研读教材,灵活科学地利用好教学参考书及网络上的教学资源。为此,我校购买了《全品教学网》信息服务一年。这个网站上有各地名校的期中、期末、单元、月考、高考模拟等最新试题和教学用的教案、学案、课件等。这些宝贵的网络资源,既能减轻我们备课的压力,又能提高我们备课的效率,所以,我们的老师要主动利用好该网站的教学资源。

全品教学网网址:http://www.canpoint.cn/ 

登陆用户名:jlljyz1    密码:请到教务处查询。

2、主备教师必须对所承担的备课内容进行认真分析和研究,设计出的教案应具有个人特色,经集体议课后,形成预案,作为同学科老师上课的参考教案。(各位老师必须认真完成备课组长下达的主备课任务,要通过备课彰显你的才华,你的工作态度,你敬业的精神)。

3、主备教师必须在备课组集体研讨后形成签名的电子文本(.doc)教案,主备教师要在上课前一周将教案发送到学校邮箱:ljsyz@yahoo.com.cn  由网络管理人员再上传到我校网站课程资源主页上。

4、上课后必须对亮点和不足进行反思。教学反思或教后感要在教案中用红色笔书写。

5、必须做到“六备”。即:备学情、目标、重难点、教法、学法、板书设计。

6、所有任课教师在教案的首页必须有本学期教学进度表和课程表和学生成名册。教高中课程不满20年的教师,教案要写详案。

 

对高三集体备课的要求:

1、高三各备课组要依据考试大纲和考试说明,针对各考点、重点、难点、热点,精选练习题。第一轮复习要把基础知识的识记、理解和应用作为第一教学目标,要让绝大多数的学生对所学知识达到记忆和理解的程度。

2、学科备课组教师每天都要集体研讨课后练习、测试题所考查的知识点、方法和能力目标,揣摩出题人的想法,发挥集体智慧,形成合力,避免个人单打独斗。

      3、各备课组必须自查并统一各班教学进度和训练内容,商议、解决好教学过程中出现的问题。

4、高三备课时要充分考虑让多媒体设备发挥优化教学的作用,在注重效率的同时,更要注重复习的实际效果。备课组长要将备课组所用多媒体电子课件全部保存好,发送到学校邮箱:ljsyz@yahoo.com.cn。由网管人员发布到到我校网站课程资源主页上。

二、上课常规要求

1、做好各方面准备。至少提前半天对将要运用的教案、教具、课件、电教设备、实验器材进行最后一次检查。以确保上课能正常使用。

2、两分钟预备铃响,教师应起身走向教室,督促学生做好上课准备。上课铃响后,及时组织上课。教师应以饱满的精神状态,唤起学生的上课意识,为新课的进行营造出浓厚的学习氛围。

3、严守课堂教学纪律

1)教师应严格按课程表上课(包括晚自习),未经教务处批准,教师不得私自调课、停课,不得随意安排自习或请别人看堂、代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前请假。

2)严格按照作息时间表上下课,不迟到、不早退。

3)上课时不坐讲,不会客,不说与教学无关的废话,不做与教学无关的事,不随便离开课堂,不带手机进课堂。

4)上课应衣着整洁,举止端正,教态自然大方,教容朴素无华。禁止在教室吸烟和酒后上课。

5)妥善处理课内发生的一切情况。对上课睡觉、玩手机等不学习的学生,要敢于管理,要担负起教书育人的责任。同时,绝不打骂、体罚和变相体罚、讽刺挖苦违纪学生。

6)要求上晚自习的教师不携带与教学业务无关的书籍进教室,不携带笔记本在教室上网。要精心为学生辅导答疑和管理自习纪律。

4、要保证课堂教学所讲授的内容正确、严谨,无知识性错误,要选择合理的教学方法,恰当运用现代教育技术辅助教学,创设情景,引导学生自己发现和提出有价值的问题。

5、每节课的教学中必须有复习、提问、课堂小结、布置作业等过程。

6、板书要突出重点,字迹清楚、设计合理。

三、作业与批改常规要求

(一)布置作业:我校要求每节新授课后都必须布置适量的课后作业。备课组要根据教学内容精心筛选并统一作业内容,对尖子班学生可适当加大作业训练强度。

1、各科课本内的练习题要求学生通练一至两遍,可做堂上练习,也可留课外作业。练习册及购买或自制题签也可留作业,既可留书面作业,也可留记忆性的口头作业。

2、每学期批改大作文不少于5篇(不包括考试作文),批改大作文要圈点错别字、病句、标点符号等错误,由学生自己订正。教师可眉批、夹批、尾批,要注明批改时间。业务考核督查组将单独检查作文批改情况。

3、数学、物理、化学作业量,每次不得少于40分钟。

(二)作业批改:

1、要及时批改、按时收发作业,对不交、抄袭作业现象要及时批评教育,对故意漏写、潦草凌乱等不符合要求的作业应责令重做。

2、各学科布置的作业,要全面批改达三分之二以上,不得在作业上只批个日期打个或“阅”字,要给出优、良、差的等级评价。要精细到位,防止误批、漏批现象发生。

3、批改方式要以全面批改为主,自批互批为辅。对于互批、自批的作业也要及时检查指导,不可放任自流。

4、有改有评,及时反馈,不可拖拉,坚持“不隔课”反馈。要选择作业中具有代表性的典型错误问题在全班进行纠错分析讲解。

 

四、课后辅导

辅导的任务是为学生解答疑难问题,并指导学习方法,督促学生按规范要求,按时保质保量独立地完成作业,使学生进一步理解和消化学习内容。课后辅导可在学生的自习时间进行,地点可在教室或办公室,以个别辅导为主,必要时可进行集体辅导。特别要求老师在课后辅导时要因材施教、热情耐心。通过课后辅导培养培养师生间的感情(亲其师,信其道),培养学生的学习兴趣和巩固学习兴趣,进而形成爱学习的优良品质和习惯。

五、考试

考试是检查教学效果、考察学生知识能力,衡量学生水平、督促学生学习的重要手段。

1、考试类型:除期中、期末考试,学校要求各科每讲完一章或一单元,要作针对性的过关检测,试题类型要符合高考。

2、监考要求:期中、期末及高三月考要严格监考,要调转考桌桌口使之朝前,命令学生上交与考试科目相关的书籍、练习册等,各考场要全部打开手机信号屏蔽器,学校要打开高考监控录象系统,关掉校园无线上网系统。对考试作弊的学生要依据我校《考风考纪规定》严格处理,决不姑息迁就;对监考失职的教师学校要认真做好记录,在年度考核评比中做为评选先进的否决条件。

3、每次考试后,要及时批改评卷,且要求学生把错题重做一遍。

4、每次考试后,要查找偏科生和掉队新生。班任与课任老师要协力纠偏,防止偏科倾向加重,导致学生失去学习信心而掉队。

落实教学常规保障措施:

1、每学期组织广大教师认真学习《临江市一中教学常规》内容一次,提高广大教师对教学常规的重要性和必要性的认识,提高执行教学常规的自觉性。

2、我校成立“落实教学常规领导小组”,成立“落实教学常规督查组”,建立学校与学生、家长间的反馈渠道,及时了解家长、学生对教师在教学常规方面存在的意见,制定落实教学常规考核评比方案。考核评比的结果将直接与评选先进、晋升职称、福利待遇、年终奖励等方面挂钩。

3、“落实教学常规督查组”有常规检查、抽查和定向检查三种检查方式。对学生和家长意见较为集中的老师要进行定向检查。

《临江市第一中教学常规》之解释权属临江一中“落实教学常规领导小组”

 

注:以下四项要求,如有一项经检查不合格,则不能获得学期教学业务考核奖。

教案检查、集体备课要求不缺内容,每节课后有教学反思或教后感。

不得丢课、漏课。

③作业全面批改次数与数量(含大作文5篇)要求达到2 / 3以上。

④听课节数达到20 / 学期。

 

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